01
很有意思，对于新化教育，我行文时总是小心翼翼。
虽然我一再隐瞒自己的年龄，对外一律以公岁计，以便显得年轻，与青年人在一起，享受青春活力与时代脉动里的狂欢。闹市里隐瞒自己是一个“麻烦制造者”的身份。所以，自从新化县民德中学有家长请愿以来，我虽然与年轻的家长喝茶，但我一直三缄其口，也不发一字。
新化教育，化解大班额的重任，新化教育局做了很多具体的工作，但我一直质疑，无论袁局长与他的班子怎样通宵达旦煞费苦心，怎样腾出办公场地做教室，怎样为民办学校加油鼓劲，只不过是权宜之计，是不可能从根本上解决问题的！
02
我这个人活得简单。一般不对无解或是难解的题花时间去做！不如捧着自己的卵包好好困一觉。世间上，有没有我菜刀哥，对于社会，丝毫不会有什么损失！
不在其位，不谋其政！其实，你想谋其政也不行！
在这个人人喊自己是弱势群体的时候，菜刀哥认为，真正的弱势群体被关在我经常路过的那栋高楼里(敏感时期，忌讳直呼其名)。
在那栋高楼里上班的人，要按时按点地打卡刷脸，却遭遇不止一个群体的维权喊冤！控制局势，很难的！弄得不好，尺度没把握准，极有可能丢了乌纱与饭碗，遑论什么前途？
或许你不认同我的这个观点，但你不能否认从你嘴里嘣出来的那些话：“是软弱！是无能！是关倒粒猪！”
03
不说了，困觉！头脑简单的人，最容易睡！俗话说，吃的是禄，困的是福。我禄少，福多，瞌睡多！很快进入梦乡！
醒来时，那个卖油炸粑的大嫂，扯开尖锐的嗓子拖着长腔在叫：“买……油炸……粑粑……喽……”
梦醒了，梦里的事却清楚地记得。一个干瘦的留着长须的老头用指节敲击着榆木桌子，感伤的样子，又唉声叹气的：“完了，这些猪都是我教的！他们在当学生的时候脑袋蛮灵活的，身子轻盈，如脱兔，如玩猴，怎么当了 几任科长局长县长之后，胖得像猪，也不想事呢？化简大班额，不就是一句话的事吗？还要如此这般绞尽脑汁？”
我坐在老先生的对面，毕恭毕敬地听老先生说起新化教育乱象，化解大班额妙招！
04
“大班额是怎么来的？很简单呀，到新化城里读书，就不是想考一个好一些的大学吗？不就是想在新化城里找到几个好老师吗？好老师都到城里来了呀！！
”为了孩子的前途，农村人都跑到城里来找老师，找学校，人满为患。大班额成形。
“新化150万人口的农业大县，农村子女们背井离乡，都挤到城里来，城里的学校不爆满才怪呢？
”是新化的教学楼好吗？空气好吗？桌子椅子好吗？饭菜好吗？这都不是！
“所以，化解大班额，奔的是师资与管理！”
05
“明白了吗？找到解决问题的方法了吗？猪脑壳，这个也不懂！学生听老师的话，老师听领导的话，小领导听大领导的话嘛！这还要解释吗？”
06
“话说到这里了，还不开窍，干脆明说了，这个题目我帮你作了吧！
”一、下发文件，根据上级指示精神 ，禁止划分数线填志愿分什么重点学校重点班！所有具备办学条件的学校，一律平等！就近优先入学！
“二、所在老师重新平衡分配！好老师到乡下去教学，带薪另加补助。在农村是大有作为的！
”三，到农村中学去，加级加薪加行政命令，教育局长到农村中学去办公！”
end
南柯一梦。亲爱的读者，请不要过份解读，毕竟是梦，不负责的！
中国的革命是走农村包围城市的道路。现在，革命真的成功了 ，农村把城市包围了！当城市的学习、生活不如农村时，大班额一夜便化解！中国历史的进步，哪一次不是推进农村改革的成果？
